文◎亮心
小志的父親擔任臨時工，工作收入不穩，又不負家庭責任，導致夫妻離異，母親只得獨自照顧兩個身障的孩子。面對經濟壓力，小志的媽媽情緒憂鬱、難尋出口，曾有輕生念頭。小志本身亦為輕度智障兒，個性憨厚，唯有過動傾向，目前就讀國三特教班。母親說：「而今她與小兒相依唯命、相互扶持，由於小志的貼心，即便扶養兩兄弟十分辛苦，開一家溫馨的西點麵包店，已成為媽媽與小志共同奮鬥的目標。」
當一個家庭兩個孩子身心都出現問題時，那父母親所付出的心力，絕非外人所能想像；小志的家庭便是如此，他本身是一個輕度智障、容易過動的孩子，相較於先天性腦性麻痺，必須終日臥床的哥哥，已屬萬幸；可喜的是正因小志的善解人意，讓他變成媽媽的助力，而非沉重的負擔。
母親十七歲時，生下小志的哥哥瑋瑋，由於出生前即因染色體異常，衍生腦性麻痺、小腦症等多重障礙，導致完全無法坐起，得靠母親十七年來細心照料。小志的父親因外遇與母親離婚，留下小志、哥哥和母親三人自謀生路。
或許是上天的體恤，聽話、乖巧、憨厚的小志，在外人面前總是顯得靦腆，一旦熟識，話匣子打開、滔滔不絕、不可遏抑。在校成績雖稱不上優異，但在老師眼中，小志是一個活潑有禮、熱忱服務的好孩子。今年即將從國中畢業的他，對烹飪特別有興趣，希望將來能當個麵包師父，因此正準備報考高中烹飪特教班。問他對升學考試有無信心？他仍一貫露出害羞的表情，點頭示意。媽媽強調小志並非怕生，只是說話有時詞不達意，但絕對有自己的主張。若是說錯話，害羞的小動作便會自然流露出來，即便在校上課，小志仍會不時通電表達關心。媽媽說，「我和小志是互相依賴、相互關懷，彼此都是對方的全部。」
不要看媽媽心寬體胖，母親為照顧臥病在床的哥哥，長時間下來身體健康也出現了警訊，腰酸背疼的情形持續發生，因此移動哥哥身體便成為小志的例行工作。把哥哥抱下樓、協助母親幫哥哥洗澡等，已然是媽媽最重要的左右手。不僅如此，掃地、拖地、洗碗都難不倒他，小志不僅懂得照顧自己，相對的也為母親減輕不少負擔。
說到小志怕黑，肇因於五年前母親與生父離異後，曾數度割腕，當時小志緊抱母親，不斷喊著：「媽媽！你不能死，我和哥哥都很需要您，您死了，我怎麼辦？」禁不住小志一再的呼喊，才喚回母親的求生意志。歷經此事的小志開始怕黑，只要是母親出門、上廁所，他都會擔心、不斷地詢問；常會夜裡摸摸媽媽在不在身旁，從那時起點盞小燈才能安睡，一家三口睡在同一房間，小志至今仍不願單獨就寢，除了保有安全感，哥哥開刀後的疼痛，亦須服用鎮定劑才能安枕，也是一項顧慮。此外，凡樓梯間、暗室、密閉空間，小志只要遇黑便會待在原地、裹足不前；所以他通常不願單獨一人留在陌生的環境裡。小志不會用美麗的詞藻表達情感，只能用「心」陪伴母親走過人生中的每個關卡。哥哥或許看不懂弟弟對母親的愛，但從小志緊抱哥哥下樓，疼惜之情，可謂溢於言表。
以世俗眼光審視，小志的貢獻的確微不足道，但他甘於做一位乖巧、懂事、會幫母親照顧哥哥的好孩子，這對一般青少年來說，簡直是天方夜譚！對一位母親來說，小志的貼心，讓她重獲生存的勇氣，有點負擔卻又十分依賴。
家住金福路的小志，每天由媽媽騎機車接放學，今年獲家扶中心「自強兒童」榮譽榜，他常把自己的想法和媽媽分享；母親回憶道：「若不是小時候受到阿公酒後外力傷害，小志應是個完全正常的小孩。記得他三、四歲時，有一次回娘家， 只因小志哭鬧，便被阿公酒醉亂性，擊打頭部成傷，母親當時單純處理外傷，不疑有他；卻在二年後上幼稚園時，老師發現小志學習進度不如人，且時有好動傾向，母親才帶他前往高醫診治，經智力測驗發現異樣。小志的語言發展較同齡小孩遲緩，國語程度偏弱，講話時咬字略顯不清，自行閱讀亦有些吃力，媽媽會鼓勵他把瞭解的部分先行看過，不明白處，她再補充解釋。
當迎向晨曦、一天的開始，母親七點多送小志上學，回來後照應哥哥用餐、處理家務，四點多接小志放學，回家後小志和媽媽一同照顧兄長進食，儘管生活規律，但為抒發小志過剩的精力，每逢週一至週五，晚上六點後是小志的跆拳時間；再回到家裡，已是九點光景，待溫習功課、沐浴完畢，已近十點半上床就寢。
遇有假日，小志總會要求媽媽和他出去走走，而今過動情況已較以往改善許多，跆拳課也上了一年多，目前是紅黃帶，週六白天還要上游泳課，小志相信運動是他的興趣，而且喜歡和同學一起分享上課的喜悅。跆拳課前，母親會先和教練充分溝通，暸解孩子實際情況。一週課上下來，小志也會叫累，有時晚上也想偷個賴、請個假，但在母親的堅持下，小志不敢有二心。學習游泳至今剛逾半年，適應還算ＯＫ，為讓小志獨立學習，媽媽沒有陪他下水。
由於小志對烹飪和運動情有獨鍾，即便在家中廚房，媽媽總會注意操作安全。小志動手實做時，母親必然會在旁示範。小志一進廚房，總會迫不及待要求媽媽：「快點教我做麵包吧！」媽媽向筆者表示：「小志自小四、小五起，便展現烹飪方面的興趣與天份，觀看電視時，只要有西點畫面，便會立刻要求她教做點心、 烘小餅，總希望趕快買些西點材料，享受那種動手做的成就感；如今學校特教班也安排有技藝課程，可以為學生打好基礎。
對於哥哥的照顧，媽媽說：「幸好有小志幫我抱著哥哥上下樓，為了便於瑋瑋乘坐輪椅，我們只好選擇透天厝。有鑑於瑋瑋罹患的是先天性疾病，吃藥、復健，效果不大，因此現已終止醫療。由於哥哥體弱，無法自行坐立、自行翻身，除了睡眠，在在需要旁人協助；先前復健擔心造成骨折，因此平時多平躺於床上，自小瑋瑋骨骼發育不良，致說話發展緩慢，目前僅有兩、三歲智力；不過瑋瑋會用眼神、微笑和我們溝通。目前僅能幫哥哥做基礎按摩，防止肌肉不致過度萎縮而已。
小志自上國中以來便夢想將來當個麵包師父，這個月二十九號，小志便要參加高職特教考試；三信高商是他的第一志願，「有了自己開家麵包店，同時買間大房子，讓一家三口過得快活」。輔導社工葉美秀老師說，小志拿過家扶中心的獎學金呢！不僅好學，課餘玩電動，小志自有主張；看他玩PS2，倒也有模有樣！
平日在自家後院種些花草，例如：金桔、草莓、蕃茄、絲爪，都是他的最愛！小志強調：種絲瓜是要給哥哥吃的，昆仲情深，由此可見。
媽媽高興得的指出，小志之所以喜歡製做麵包、小餅干、小西點，並非自己愛吃，而是那份製作過程的成就感；每週五下午烘焙課，小餅干加上個櫻桃、放粒草莓，送給媽媽和哥哥吃，對小志來說是件有趣的大事；當糕餅出爐時，會自己先行品嚐，再好吃的西點，小志仍不忘嚴格品管哩！
在學校，小志是班長，同時也是老師的好幫手，並曾於校運會上獲得徑賽銀牌。回到家裡，從小志和母親的互動中可以看得出他們彼此的依賴程度；母親說：「小志心中藏不住秘密；一旦有事，可以從他的表情看得一清二楚；也正因如此，小志和母親成為無話不談的好朋友，一段時間不見，小志便會變得忐忑不安，少有安全感。小志樂於和媽媽說悄悄話，談論學校當天所發生的點點滴滴；若有意見和母親相左時，小志會低頭不語，但最終小志還是會先向媽媽認錯。
平日媽媽雖也訓練小志協助餵食哥哥，但可能是手勢習慣有所不同，哥哥還是只接受媽媽為他服務。即便如此，小志仍會在旁細心觀看，以備不時之需。雖然小志和哥哥互動不多，但兩人都熱愛流行音樂，樂曲成了兄弟倆最簡易的溝通橋樑。
小志另項優點，便是喜歡將無用的小東西趕快修復原狀；腳踏車故障了，自己動手修理，若是與團體行動，他會將自己的經驗與同學分享。「記得有一天，小志突然告訴媽媽，他最近交了個女朋友，而且還是普通班的女生唷！說到當口，小志義正嚴詞的表示，這是他和媽媽間的秘密，不能跟外人說哦！」媽媽放心的說道：「小志在校任何事情都會向她稟報，若是不合理或不合法的東西，小志絕對不敢收；哪怕是一本情色書刊，同學好心送給他，小志也會立刻報告老師，知會媽媽，倘若知情不報，定會家法侍候。」
在班上，母親總怕小志和同學發生言語衝突。老師排解時，小志有時亦會質疑老師「為什麼不信任我？」，小志若覺得老師誤解他，會跑到校門口等待媽咪的到來；小志的安全感來自媽媽的存在，就連麵包店經營管理，小志都已做好安排， 要求媽咪一定得坐鎮櫃台，幫小志看店、收錢；霎時，筆者和在場老師都為小志的一番說詞感到震驚。小志解釋說，「我在後面忙著發麵包、做西點，根本無法分身照應客人，只有請媽咪代勞了。」
小志常對母親說：「現在苦一點無妨，以後一定要讓媽媽過好日子，目前生活不必太操煩，藉此反過來安慰媽媽。儘管小志同樣有青少年的物質需求，但他向母親表示，「我可以等，等家裡有錢了再買不遲。」；至於母親節禮物，小志要讓媽媽親自挑選；小志特別強調，「要在我的能力範圍之內唷！」小志的媽媽表示，一家人作息全以哥哥需求為指標，街坊鄰居們偶爾笑問媽媽：「你家的跟屁蟲上哪兒去啦？」；可見母子形影不離，在鄰里間已傳為美談。
人前千萬不要說出令小志漏氣的話，一付小大人，又像小朋友的小志，在撕毀筆者名片後，感到過意不去，又急著催促母親趕快將名片恢復原狀；媽媽立刻反道：「你看你又來了！」
小志的父親擔任臨時工，工作收入不穩，又不負家庭責任，導致夫妻離異，母親只得獨自照顧兩個身障的孩子。面對經濟壓力，小志的媽媽情緒憂鬱、難尋出口，曾有輕生念頭。小志本身亦為輕度智障兒，個性憨厚，唯有過動傾向，目前就讀國三特教班。母親說：「而今她與小兒相依唯命、相互扶持，由於小志的貼心，即便扶養兩兄弟十分辛苦，開一家溫馨的西點麵包店，已成為媽媽與小志共同奮鬥的目標。」
當一個家庭兩個孩子身心都出現問題時，那父母親所付出的心力，絕非外人所能想像；小志的家庭便是如此，他本身是一個輕度智障、容易過動的孩子，相較於先天性腦性麻痺，必須終日臥床的哥哥，已屬萬幸；可喜的是正因小志的善解人意，讓他變成媽媽的助力，而非沉重的負擔。
母親十七歲時，生下小志的哥哥瑋瑋，由於出生前即因染色體異常，衍生腦性麻痺、小腦症等多重障礙，導致完全無法坐起，得靠母親十七年來細心照料。小志的父親因外遇與母親離婚，留下小志、哥哥和母親三人自謀生路。
或許是上天的體恤，聽話、乖巧、憨厚的小志，在外人面前總是顯得靦腆，一旦熟識，話匣子打開、滔滔不絕、不可遏抑。在校成績雖稱不上優異，但在老師眼中，小志是一個活潑有禮、熱忱服務的好孩子。今年即將從國中畢業的他，對烹飪特別有興趣，希望將來能當個麵包師父，因此正準備報考高中烹飪特教班。問他對升學考試有無信心？他仍一貫露出害羞的表情，點頭示意。媽媽強調小志並非怕生，只是說話有時詞不達意，但絕對有自己的主張。若是說錯話，害羞的小動作便會自然流露出來，即便在校上課，小志仍會不時通電表達關心。媽媽說，「我和小志是互相依賴、相互關懷，彼此都是對方的全部。」
不要看媽媽心寬體胖，母親為照顧臥病在床的哥哥，長時間下來身體健康也出現了警訊，腰酸背疼的情形持續發生，因此移動哥哥身體便成為小志的例行工作。把哥哥抱下樓、協助母親幫哥哥洗澡等，已然是媽媽最重要的左右手。不僅如此，掃地、拖地、洗碗都難不倒他，小志不僅懂得照顧自己，相對的也為母親減輕不少負擔。
說到小志怕黑，肇因於五年前母親與生父離異後，曾數度割腕，當時小志緊抱母親，不斷喊著：「媽媽！你不能死，我和哥哥都很需要您，您死了，我怎麼辦？」禁不住小志一再的呼喊，才喚回母親的求生意志。歷經此事的小志開始怕黑，只要是母親出門、上廁所，他都會擔心、不斷地詢問；常會夜裡摸摸媽媽在不在身旁，從那時起點盞小燈才能安睡，一家三口睡在同一房間，小志至今仍不願單獨就寢，除了保有安全感，哥哥開刀後的疼痛，亦須服用鎮定劑才能安枕，也是一項顧慮。此外，凡樓梯間、暗室、密閉空間，小志只要遇黑便會待在原地、裹足不前；所以他通常不願單獨一人留在陌生的環境裡。小志不會用美麗的詞藻表達情感，只能用「心」陪伴母親走過人生中的每個關卡。哥哥或許看不懂弟弟對母親的愛，但從小志緊抱哥哥下樓，疼惜之情，可謂溢於言表。
以世俗眼光審視，小志的貢獻的確微不足道，但他甘於做一位乖巧、懂事、會幫母親照顧哥哥的好孩子，這對一般青少年來說，簡直是天方夜譚！對一位母親來說，小志的貼心，讓她重獲生存的勇氣，有點負擔卻又十分依賴。
家住金福路的小志，每天由媽媽騎機車接放學，今年獲家扶中心「自強兒童」榮譽榜，他常把自己的想法和媽媽分享；母親回憶道：「若不是小時候受到阿公酒後外力傷害，小志應是個完全正常的小孩。記得他三、四歲時，有一次回娘家， 只因小志哭鬧，便被阿公酒醉亂性，擊打頭部成傷，母親當時單純處理外傷，不疑有他；卻在二年後上幼稚園時，老師發現小志學習進度不如人，且時有好動傾向，母親才帶他前往高醫診治，經智力測驗發現異樣。小志的語言發展較同齡小孩遲緩，國語程度偏弱，講話時咬字略顯不清，自行閱讀亦有些吃力，媽媽會鼓勵他把瞭解的部分先行看過，不明白處，她再補充解釋。
當迎向晨曦、一天的開始，母親七點多送小志上學，回來後照應哥哥用餐、處理家務，四點多接小志放學，回家後小志和媽媽一同照顧兄長進食，儘管生活規律，但為抒發小志過剩的精力，每逢週一至週五，晚上六點後是小志的跆拳時間；再回到家裡，已是九點光景，待溫習功課、沐浴完畢，已近十點半上床就寢。
遇有假日，小志總會要求媽媽和他出去走走，而今過動情況已較以往改善許多，跆拳課也上了一年多，目前是紅黃帶，週六白天還要上游泳課，小志相信運動是他的興趣，而且喜歡和同學一起分享上課的喜悅。跆拳課前，母親會先和教練充分溝通，暸解孩子實際情況。一週課上下來，小志也會叫累，有時晚上也想偷個賴、請個假，但在母親的堅持下，小志不敢有二心。學習游泳至今剛逾半年，適應還算ＯＫ，為讓小志獨立學習，媽媽沒有陪他下水。
由於小志對烹飪和運動情有獨鍾，即便在家中廚房，媽媽總會注意操作安全。小志動手實做時，母親必然會在旁示範。小志一進廚房，總會迫不及待要求媽媽：「快點教我做麵包吧！」媽媽向筆者表示：「小志自小四、小五起，便展現烹飪方面的興趣與天份，觀看電視時，只要有西點畫面，便會立刻要求她教做點心、 烘小餅，總希望趕快買些西點材料，享受那種動手做的成就感；如今學校特教班也安排有技藝課程，可以為學生打好基礎。
對於哥哥的照顧，媽媽說：「幸好有小志幫我抱著哥哥上下樓，為了便於瑋瑋乘坐輪椅，我們只好選擇透天厝。有鑑於瑋瑋罹患的是先天性疾病，吃藥、復健，效果不大，因此現已終止醫療。由於哥哥體弱，無法自行坐立、自行翻身，除了睡眠，在在需要旁人協助；先前復健擔心造成骨折，因此平時多平躺於床上，自小瑋瑋骨骼發育不良，致說話發展緩慢，目前僅有兩、三歲智力；不過瑋瑋會用眼神、微笑和我們溝通。目前僅能幫哥哥做基礎按摩，防止肌肉不致過度萎縮而已。
小志自上國中以來便夢想將來當個麵包師父，這個月二十九號，小志便要參加高職特教考試；三信高商是他的第一志願，「有了自己開家麵包店，同時買間大房子，讓一家三口過得快活」。輔導社工葉美秀老師說，小志拿過家扶中心的獎學金呢！不僅好學，課餘玩電動，小志自有主張；看他玩PS2，倒也有模有樣！
平日在自家後院種些花草，例如：金桔、草莓、蕃茄、絲爪，都是他的最愛！小志強調：種絲瓜是要給哥哥吃的，昆仲情深，由此可見。
媽媽高興得的指出，小志之所以喜歡製做麵包、小餅干、小西點，並非自己愛吃，而是那份製作過程的成就感；每週五下午烘焙課，小餅干加上個櫻桃、放粒草莓，送給媽媽和哥哥吃，對小志來說是件有趣的大事；當糕餅出爐時，會自己先行品嚐，再好吃的西點，小志仍不忘嚴格品管哩！
在學校，小志是班長，同時也是老師的好幫手，並曾於校運會上獲得徑賽銀牌。回到家裡，從小志和母親的互動中可以看得出他們彼此的依賴程度；母親說：「小志心中藏不住秘密；一旦有事，可以從他的表情看得一清二楚；也正因如此，小志和母親成為無話不談的好朋友，一段時間不見，小志便會變得忐忑不安，少有安全感。小志樂於和媽媽說悄悄話，談論學校當天所發生的點點滴滴；若有意見和母親相左時，小志會低頭不語，但最終小志還是會先向媽媽認錯。
平日媽媽雖也訓練小志協助餵食哥哥，但可能是手勢習慣有所不同，哥哥還是只接受媽媽為他服務。即便如此，小志仍會在旁細心觀看，以備不時之需。雖然小志和哥哥互動不多，但兩人都熱愛流行音樂，樂曲成了兄弟倆最簡易的溝通橋樑。
小志另項優點，便是喜歡將無用的小東西趕快修復原狀；腳踏車故障了，自己動手修理，若是與團體行動，他會將自己的經驗與同學分享。「記得有一天，小志突然告訴媽媽，他最近交了個女朋友，而且還是普通班的女生唷！說到當口，小志義正嚴詞的表示，這是他和媽媽間的秘密，不能跟外人說哦！」媽媽放心的說道：「小志在校任何事情都會向她稟報，若是不合理或不合法的東西，小志絕對不敢收；哪怕是一本情色書刊，同學好心送給他，小志也會立刻報告老師，知會媽媽，倘若知情不報，定會家法侍候。」
在班上，母親總怕小志和同學發生言語衝突。老師排解時，小志有時亦會質疑老師「為什麼不信任我？」，小志若覺得老師誤解他，會跑到校門口等待媽咪的到來；小志的安全感來自媽媽的存在，就連麵包店經營管理，小志都已做好安排， 要求媽咪一定得坐鎮櫃台，幫小志看店、收錢；霎時，筆者和在場老師都為小志的一番說詞感到震驚。小志解釋說，「我在後面忙著發麵包、做西點，根本無法分身照應客人，只有請媽咪代勞了。」
小志常對母親說：「現在苦一點無妨，以後一定要讓媽媽過好日子，目前生活不必太操煩，藉此反過來安慰媽媽。儘管小志同樣有青少年的物質需求，但他向母親表示，「我可以等，等家裡有錢了再買不遲。」；至於母親節禮物，小志要讓媽媽親自挑選；小志特別強調，「要在我的能力範圍之內唷！」小志的媽媽表示，一家人作息全以哥哥需求為指標，街坊鄰居們偶爾笑問媽媽：「你家的跟屁蟲上哪兒去啦？」；可見母子形影不離，在鄰里間已傳為美談。
人前千萬不要說出令小志漏氣的話，一付小大人，又像小朋友的小志，在撕毀筆者名片後，感到過意不去，又急著催促母親趕快將名片恢復原狀；媽媽立刻反道：「你看你又來了！」
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